Ceea ce se predă în școală, konsart

- Valery G., când a început să lucreze la conservator?

- Prima sarcină a venit în iarna anului 1974, când Ilia Zinovevich Fridman a mers la FPC, la 4 luni, și mi-a lăsat cu doi dintre ucenicii săi. Unul dintre ei, Kolya Gribkov, care a fost apoi un conservator al doilea de studentie predă acum la departamentul de pian generale. La acea vreme am lucrat deja în Novgorod Colegiul Nijni de Muzică, iar în toamna anului 1974 conservator a primit doi dintre elevul meu; A fost apoi că a existat o sarcină suplimentară asupra departamentului (plus la faptul că un profesor din oraș) și eu, destul de neașteptat, a început să lucreze în lucrarea principală la conservator.

- De atunci a trecut în '31 ... Ce sa schimbat în acest timp la conservator? Școala noastră atunci și acum - sunt două instituții de învățământ diferite sau nu?

- Cred că este o chestiune de amploarea schimbărilor din viața noastră în general. Acum, totul este diferit. Dacă cineva ne-a spus în șaptezeci și patra, că vom avea astfel de oportunități, care au fost apoi doar muzicienii de elită ai țării, nu ar fi crezut! forma anterioară de existență a conservator, ca să spunem așa, este programat în minister atunci când toată lumea știa că va fi de trei ani, cinci, șapte, atunci când va avea loc o schimbare de scaune, atunci când va exista un nou pian ... Cu toate acestea, astfel de evenimente mari sunt rare, dar ele Ei au fost în mod clar planificate. Acum suntem în „zbor liber“. La nivelul studentului nu pot judeca, pentru că la acel moment tocmai a absolvit Conservatorul și a fost doar la început să lucreze în ea.

- Cu toate acestea, dacă atingeți elevii: Elevii au modificat nivelul de gândire și nivelul lor de pregătire ... Să zicem, dacă nu vorbim despre 70 de ani și cel puțin aproximativ 80?

- În mod ironic, un flux mare de informații, deschidere către lume, Internetul, disponibilitatea oricărui material - toate acestea minunat practic nici un impact asupra artei și dezvoltarea culturală generală a studenților noștri. Am ascultat întotdeauna la „Pearl“ la colocviul, dar în fiecare an, acestea devin din ce în ce mai apăsătoare. Dacă vorbim despre ambarcațiunii, acesta este, în general, nu sa schimbat și a rămas la același nivel, ridicat. Dacă vorbim despre talent, nu avem nici un control asupra lor - acestea sunt de la Dumnezeu.

- Poate că nu simt ca ea, deoarece totul a fost prea ușor disponibil?

- Poate fi bine. Anterior Inscrieri - a fost un eveniment! Ea a ascultat tot, a avut încă să-l! Du-te la Moscova, pentru a cumpăra - în fața GUM, în călătorie, a fost magazin de discuri - pentru o rublă de patruzeci și cinci. Acum, dacă doriți ca toate să fie găsit ... Deci, un pic dezamăgitoare - cred că elevii nu fac uz pe deplin de toate beneficiile curente pe care le-am avut.

Apoi, chiar dacă o anumită sărăcie a vieții noastre a fost mai bună în plan cultural general. Si cel mai important - a fost aruncat în: locul de muncă în interiorul țării, în interiorul orașului, în interiorul conservator ... Și acum, de fapt, este dificil de a găsi un student care nu se întâmplă și nu joacă în străinătate.

- Urmărind ceea ce este considerat în străinătate! Kiev este acum, de asemenea, în străinătate.

- Ei bine, Kiev! Apoi am avut un maxim de Cheboksary sau Saransk. Și, desigur, zona a orasului ... Acest lucru nu este în nici un fel neglijarea acestor orașe, ci pur și simplu o declarație de fapt. Și toate au fost de așteptare, de așteptare pentru acest tip este pe cale de a deschide o fereastră ...

- Repertoriul studenților pian acum 30 de ani, iar acum există unele schimbări mari? De exemplu, mai devreme am jucat o multime de compozitori sovietici, ai juca a treia sonată Tishchenko ...

- Ei bine, și acum Tishchenko a juca. Acum, doar se referă la compozitori, lansat la nivel mondial, iar apoi a fost un fel de semi-disident. Un alt lucru este că timpul a trecut - și numărul de nume care păreau imuabile - au dispărut, au intrat în istorie.

- Ei bine, de ce doar el ?! ... Cred că Kabalevsky la best'll sa fie din nou. El, de fapt, este un lucru foarte frumos - preludii, sonate. Și apoi, în afară de Kabalevsky au fost compozitori care pur și simplu nu a putut juca toate. Îmi amintesc Haymovskomu care au avut unele legături în străinătate, de la Paris, a trimis note diferite, inclusiv Messiaen. Ce este Messiaen atunci? Este aproape un ritual religios! Acum du-te la bibliotecă, să ia „look“ și să învețe sănătatea ta! Ia bandă și, vă rugăm să ascultați! Tot acolo. Și atunci când există toate, aveți nevoie doar de un singur lucru: dorinta.

- Ei bine, cred că, pentru a rezuma rezultatele finale cu privire la această problemă încă este prea devreme, pentru că Ilya Z., mulțumesc lui Dumnezeu, în acest moment sentiment viu, sănătos și bine. Friedman a fost nu numai profesorul meu - în școală de muzică, am studiat cu Natali Vasilevny Voytovich. Dar, cu 14 ani și până în prezent, care este deja mai mult de patruzeci de ani, am comunica cu Iloy Zinovevichem. În ciuda faptului că el este acum departe de noi, ne numim reciproc în mod regulat, și el a fost mereu interesat de afacerile departamentului nostru. Eu cred că este dificil de estimat valoarea sa la Conservatorul de viață - evaluare se va timp. Această cifră, care ne poate acum nu este de ajuns. Este rar să întâlnești o persoană care este la fel de Friedman ar fi plăcut să joace pe scena. El a reușit să organizeze primul concurs de nouăzeci și cinci ani Scriabin lui, într-un oraș dărăpănată, chiar și atunci când București nu a putut să ridice proiectul. El a fost o figură de a atrage, din toate părțile - și erudiție, și aspectul impresionant. În ceea ce privește relația mea personală să-l - aceasta este pentru părinții lor să întreb: cum te simți despre mama și tatăl tău? Este o întrebare ridicol!

- Trebuie, de fapt, o mică diferență în vârstă?

- Zece ani. Acum se pare mic. Și apoi, când ești paisprezece ani, și el a fost douăzeci și patru, și el - un om care a terminat conservator si sa inscris la scoala absolvent Gnessin Institute (la momentul respectiv - eveniment), apoi, în zece ani, diferența pare să fie foarte mare. Desigur, acesta este aliniat cu timpul. Deși toate același respect și respect rămân ferm.

- Vă amintiți „clase sociale“ lui, care este legendar? Lecții, prelegeri, lecții, cursuri de master?

- Totul sa schimbat. Apoi, echipa a fost un fel de evacuare, iar acum - clasa ca atare, ca o comunitate de oameni, încredere, iubindu-se că viața apoi se susțin reciproc - nr. Clasele sunt bune, toate comunică între ele, dar acest lucru nu este un vârf, care a fost cu noi. Acest lucru a contribuit în mare măsură la coeziune concerte mari, care au jucat toți cei care au nimic de a lucra.

- Și tocmai din această „vârfuri“ sunt acum jumătate constă Departamentul? Aceasta este clasa lui Friedman?

- Nu chiar. Aceasta baieti o generație diferită: Yuriy Viktorovich Barakin, Serghei Vladimirovici Smirnov, Gennadiy Aleksandrovich Kurskov. Adică, ulterior, „copiii perestroikăi“. Vorbesc despre anii 60, atunci când am studiat.

- Ce este pentru tine sensul pianism „școală“? Este conectat cu personalitatea profesorului, cu unele metode de lucru, sau altceva?

- Orice compozitori ai putea suna preferata ta? Cei cărora le-a fost frumos să se joace?

- În cursul de formare a pianiști au de lucru necesare. Noi cei de la departamentul este celebrul „șase“ și Suite Bach în primul an, trei schițe, a lui Beethoven Sonata Chopin și pe a doua instalatie de nocturna ... Cum te simți în legătură cu un astfel de program obligatoriu? Este necesar să se mărească numărul acestora, sau, poate fi înțelept pentru a reduce?

- Creșterea exact nu este necesar. Când am avut un amvon, a fost unificat. Acum știu că Departamentul de Eleny Dmitrievny Alekseevoy bit departe de programele obligatorii, și avem de fiecare dată când se încheie anul, ne întâlnim, ne aflăm ce să facă în continuare, și sunt înapoi la vechi - nu, nu poți abandona. Desigur, vom merge la câteva modificări minore, dar coloana vertebrală a concediului. Desigur, de multe ori auzim pe examenul de acest „obyazalovke“ și cred că, bine, cum poate! Un an a trecut - și am ajuns la concluzia: Nu, la fel este necesar. Pentru că elevii vin aici să învețe. calitate artistică poate aduce o sudoare, iar aceste programe obligatorii, probabil, sunt componentele „școală“, adică conferind competențe academice. Un alt lucru pe care îl avem în ultimii ani, devine din ce în ce mai puțin posibil să se ...

- Și ultima întrebare asupra estimărilor. În evaluarea universitate creativă - acest concept este foarte complex. Care este evaluarea dumneavoastră a numerelor și modul în care aceasta poate fi obiectiv?

- Am ales atinge, atunci când un student care a primit 9 la admitere, primește pe primul examen și 7 este foarte supărat: „Cum este Ce fac eu aici tot anul, astfel încât, în primul test.“

De fapt, situația este de așa natură încât estimările au obiectiv diferite. Primul tip de evaluare - o evaluare competitivă pentru admiterea la universitate. Vedem că omul pentru noi. Se potrivește - toate. L-am pus, 9 sau 10 - nu contează (aceeași situație, de altfel, pentru admiterea la facultate) pentru noi. Odată cu lansarea evaluării conservator sunt stabilite mai amabilitate. Dar, ca și pentru evaluarea în cadrul procesului de ... mi se pare că în ultima vreme timpul relației la nivelul, destul de ciudat, a devenit într-un fel ... prea zelos. Am jucat bine - și am pus 4! Dar „patru“ - aceasta este „bun“! Și mai ales nu este clar pentru mine ce marca de 5 -. Acest sturion a doua prospețime, nu-i asa? Bine zis - cinci și cinci plus, patru, patru plus. Cu toate acestea, este logic? Mare - excelent. Foarte bine - bine. Cum de a descifra marca 5? Nu este atât de mare?

Cred că cel mai important lucru pe care trebuie să acorde o atenție la alte lucruri, pe înțelegerea: discipolul - nu studentul tău, profesorul tău - nu profesorul tău. Ei, elevii înțeleg acest lucru, desigur, dificil, să nu mai vorbim ceva ce ar trebui să se simtă - în cazul în care este al meu, și în cazul în care un străin. Și, probabil, este abilitatea de a alege aproape de tine în spirit la ucenici este tocmai una dintre caracteristicile unui bun profesor.

Intervievat de Ruslan Razgulyaev