Dezvoltarea minții umane, exerciții pentru dezvoltarea gândirii

Cel mai înalt nivel de cunoaștere o persoană este considerată a fi gândirea. Dezvoltarea gândirii este un proces mental de a crea evident că nu necesită dovezi ale legilor lumii înconjurătoare. Această activitate intelectuală, care este scopul, motivul, acțiunilor (operațiunilor) și rezultatul.

Dezvoltarea gândirii

Oamenii de știință oferă mai multe opțiuni pentru a defini gândire:

1. Cea mai înaltă etapă a exploatării și prelucrării informațiilor umane, stabilirea unor relații cauzale între obiectele realității.
2. Proprietăți de proces de afișare explicită a obiectelor și, ca urmare, de a crea o imagine a realității înconjurătoare.
3. Este un proces de cunoaștere a realității, care se bazează pe această cunoaștere, reaprovizionarea constantă a bagajelor de idei și concepte.

Gândindu studia mai multe discipline. Legile și moduri de gândire logică luând în considerare, componenta psiho-fiziologice a procesului - fiziologia și psihologia.

Gândire se dezvoltă de-a lungul vieții unei persoane, incepand de la copilarie. Acest proces de cartografiere secvențial lucruri de realitate în creierul uman.

Tipuri de gândire umană

Cel mai adesea, psihologii împărtășesc un gând cu privire la conținutul:

abstractă (verbală și logică) gândire;

Capacitatea de vizualizare spațială

Dezvoltarea de artiști, sculptori, designeri - profesioniști creativi. Ei transforma realitatea imaginii, și să-l utilizați pentru elementele standard, alocate proprietăți noi, setați combinația non-standard de lucruri.

Capacitatea de vizualizare spațială implică o soluție la problema vizuală fără a recurge la o acțiune. Pentru dezvoltarea acestui gen se întâlnește emisfera dreaptă a creierului.

Mulți cred că abilitatea de vizualizare spațială și imaginația - același lucru. Te înșeli.

Baza de gândire este un proces real, obiect sau efect. Imaginația include, de asemenea, crearea unei imagini fictive, ireal, care nu există în realitate.

Exerciții pentru a dezvolta capacitatea de vizualizare spațială:

1. Q & A:

În cazul în care o N majusculă în alfabetul pentru a transforma 90 de grade, ceea ce se întâmplă ca urmare a scrisorii?
Forma urechilor la un ciobanesc german?
Numar de camere in camera de zi de casa ta?

2. Crearea unei imagini de ultima cină de familie. trage Mental eveniment și să răspundă la întrebările:

Câți membri ai familiei prezenți care a purtat ce?
Ce feluri de mâncare au fost servite?
Care a fost conversația?
Imaginați-vă farfurie, în cazul în care pune mâinile, fața, stând lângă o rudă. Experiența gustul alimentelor pe care le mananci.
Prezentat imaginea era alb-negru sau color?
Descrie imaginea vizuală a camerei.

3. Descrie fiecare dintre elementele prezentate:

periuță de dinți;
pădure de pini;
apus de soare;
dormitor;
picături de rouă dimineața;
vultur creșterea în cer.

4. Imaginați-vă frumusețea, bogăția, succesul.

Descrieți imaginea selectată cu ajutorul a două substantive, adjective și trei verbe, adverbe una.

5. Furnizarea de persoanele cu care comunicați astăzi.

Ei arata ca, ce au fost îmbrăcați? Descrie aspectul lor (culoarea ochilor, a părului, înălțime și de a construi).

mod verbal și logic de gândire (gândire abstractă)

Omul vede imaginea de ansamblu, emite doar fenomen semnificativ de calitate, ignorând detalii irelevante care completează numai subiectul. O astfel de gândire este bine dezvoltat de fizicieni, chimiști - oameni care au o legătură directă cu știință.

În gândirea abstractă disting 3 forme:

Conceptul - obiectele sunt combinate pe motiv;
hotărâre - aprobarea sau refuzul unui fenomen sau o relație între obiecte;
Concluzie - concluzii bazate pe mai multe considerente.

Exemplu de gândire abstractă:

Ai o minge de fotbal (puteți chiar și-l ia în mână). Ce se poate face cu ea?

Opțiuni: juca fotbal, arunca în ring, stai pe ea, etc. - nu rezumate. Dar, dacă vă imaginați că un joc bun mingea va atrage atenția formatorul și puteți ajunge la faimoasa echipa de fotbal ... acesta este un transcendental, gândirea abstractă.

Exerciții pentru a dezvolta gândirea abstractă:

1. „Cine o dată?“

O serie de cuvinte, selectați unul sau mai multe cuvinte care nu se potrivesc în sensul:

prudent, rapid, distractiv, trist;
curcan, porumbel, cioara, rață;
Ivanov Andrei, Serghei, Vladimir, Ina;
pătrat, pointer, circumferința, diametrul.
farfurii, tigăi, o lingură, o ceașcă de bulion.

2. Care sunt diferențele:

tren - avionul;
cal, oaie;
stejar-pin;
poveste-poem;
încă de viață, portret.

Fiecare pereche obține cel puțin 3 diferențe.

3. principale și secundare.

O serie de cuvinte, pentru a alege una sau două, fără de care conceptul nu poate fi, nu poate exista în principiu.

Jocul - jucătorii, amenda, cărți, regulile de domino.
War - arme, avioane, luptă, soldați, comandanți.
Adolescența - dragoste, de creștere, adolescent, certuri alegere.
Boots - toc, talpa, șireturi, zip, bootleg.
Shed - pereți, tavane, animale, fân, cai.
Road - asfalt, semnal de trafic, trafic, masini, pietoni.

4. Citiți fraza dimpotrivă:

mâine Premiera;
Vino pentru o vizită;
du-te în parc;
Ce-i la cină?

5. A 3 minute scrie cât mai multe cuvinte care încep cu f (w, h, i)

(Beetle, o broască râioasă, o revistă, violență ...).

gândire vizuală-activă

Înseamnă decizia de probleme intelectuale prin transformare a avut loc în realitatea situației. Acesta este primul mod de a procesa informația.

Acest tip de gândire se dezvoltă în mod activ la copii preșcolari. Ei încep să combine diferite obiecte într-o singură entitate, să analizeze și să manipuleze. Ea a dezvoltat în emisfera stanga a creierului.

La adulți, acest tip de gândire este prin transformarea de utilizare practică în obiectele reale. Capacitatea de vizualizare spațială este foarte bine dezvoltat în oameni care sunt implicați în munca productivă - ingineri, instalatori, chirurgi. Atunci când un subiect care înțelege ce măsuri trebuie să se angajeze să-l. Oamenii spun că oamenii din profesii similare „de mână umplute.“

Capacitatea de vizualizare spațială a ajutat civilizații antice, de exemplu, pentru a măsura sol, deoarece a implicat și mâinile în timpul procesului, și creierul. Această așa-numita mână-inteligență.

Excelent dezvoltă gândirea vizuală-activă a unui joc de șah.

Exerciții pentru a dezvolta gândirea vizual-motorie

1. Cel mai simplu, dar foarte eficient locuri de muncă pentru dezvoltarea acestui tip de gândire - o colecție de designeri. Detalii ar trebui să fie cât mai mult posibil, cel puțin 40 de bucăți. Puteți utiliza instrucțiuni vizuale.
2. Nu mai puțin utile pentru dezvoltarea acestui tip de gândire și o varietate de puzzle-uri, puzzle-uri. Cu cat mai multe detalii cu atat mai bine.
3. Asigurați-vă de 5 partide 2 triunghiuri egale, de 7 - 2 patrate si 2 triunghiuri.
4. Întoarceți pătrat, o dată de tăiere în linie dreaptă, cerc, triunghi și diamant.
5. Din lut pisica Orbește, casa, copac.
6. Definiți dispozitivele speciale fără greutatea unei perne pe care dormi, tot ce purtați haine, dimensiunea camerei în cazul în care vă aflați.

Fiecare ființă umană ar trebui să fie dezvoltate, toate cele trei tipuri de gândire, dar întotdeauna dominat de o singură specie. Care poate fi determinată ca un copil, în timp ce observarea comportamentului copilului.

Trimite acest link:

Teorii despre originea și prezența de spirit la om sunt împărțite în 2 grupe. Reprezentanții primul cred că abilitățile intelectuale înnăscută și imuabil. Una dintre cele mai cunoscute teorii ale primului grup este teoria gândirii Gestalt. În conformitate cu al doilea grup de abilități mentale se dezvolta în cursul vieții umane. Gândire depinde fie de efectele externe ale mediului, sau din dezvoltarea internă a subiectului, sau pe baza ambelor.

Condiția principală pentru dezvoltarea gândirii copiilor vizează educația și formarea. În procesul de educare a copilului maeștrilor acțiunile obiect și de vorbire, învață să decidă la început simplu, apoi sarcini complexe, precum și pentru a înțelege cerințele impuse adulților, și să acționeze în conformitate cu acestea.