Dezvoltarea nivelului de gândire, metode, obiective, caracteristici,

anterior ◈ următoarea

Omul a fost creat să se gândească și să se gândească. De-a lungul timpului, cerințele pentru sine, ele însele devin mai rigide, o persoană care încearcă să obțină mai mult, dar nu întotdeauna, permite nivelul de gândire. Toate din ce în ce mai populare mijloace de dezvoltare a gândirii.

Cum este mintea în ontogenie

Există teorii care îi permit să răspundă la modul în care dezvoltarea gândirii în ontologia și cât de multe sunt etape de gândire de dezvoltare. Teoria lui Piaget împarte stadiul de dezvoltare a unei astfel de gândire:

0-2 ani. Această perioadă de inteligență senzitivomotor, care se crede că formarea unei persoane are loc exclusiv prin acțiune. Alăturat informații și acțiuni împreună senzoriale pe care un copil efectuează în practică. În procesul de învățare, Piaget a stabilit că provine formarea de imagini, dar, ca atare, nu există nici o imaginație.
2-8 ani. Etapa de pre-operatorie, un astfel de nume ciudat a venit de la faptul că, astfel operațiunile mentale individuale pot să nu fie în stare să facă. Copilul poate să atragă, și, în consecință transporta obiecte care au apărut în subconștientul său sub formă de imagini pe hârtie, vom dezvolta. Important este faptul că la această vârstă persoana are un simbolism. Psihologia dă naștere la părinți și educatori ajuta copilul prin joc pentru a dezvolta o abstracție, simbolism și de înlocuire. În această perioadă, percepția lumii vine din punct de vedere egocentric.
7-12 ani. Studiul acestei etape de dezvoltare a arătat că acesta este momentul în care copilul începe să se comporte ca un adult. Din punct de vedere al psihologiei, la această vârstă, cu un bagaj de informații puțin, ca răspuns la factorii externi numai în anumite cazuri, similar cu comportamentul unui răspuns adult. Motivul este faptul că nu au fost încă nivelul necesar de abstractizare și generalizare.
12 și mai în vârstă. Deja ca un adolescent pentru o persoană de gândire despre a merge pe principiul logicii, care poate fi explicată prin acțiunea sau să consolideze cunoștințele publice, imaginația dezvoltate. Piaget, de asemenea, în conformitate cu teoria sa, și din punctul de vedere al psihologiei și medicinei consideră că gândirea depinde de sistemul nervos central si dezvoltarea creierului.

Cum de a dezvolta gândire adolescent

În adolescență, o persoană nu numai modificări în mărimea corpului, ci și mintea lui. Se crede că un adolescent în cei 15 ani de activitate a creierului si constiinta se poate ajunge la dezvoltarea de adult. Acest lucru îmbunătățește prelucrarea informațiilor, controlul emoțiilor proprii, memorie bună de lucru și atenție.

Dacă vom compara copilul de 7 ani, și 14, devine imediat evident că un adolescent va avea loc procese mentale. Această observație confirmă teoria Piaget, că caracteristicile minții depinde de mărimea creierului și dezvoltarea sistemului nervos central.

Ca un adolescent ia un impuls de dezvoltare ipotetic, care nu este copiii care nu sunt obișnuiți cu motiv în evenimentele din trecut numai pe baza acestora.

Dar, în ciuda acestui fapt, nu putem vorbi de o tranziție bruscă de la copil la adult gândire. Caracteristici de dezvoltare a gândirii indivizilor in adolescenta lor sunt în egocentrismul inerență ca un copil.

Nivelurile de dezvoltare a gândirii

Pentru a vorbi despre cele 4 tipuri care se potrivesc nivelurile. În gândirea sunt următoarele nivelul de dezvoltare:

Teoretică conceptuală. Procesul are loc exclusiv în mintea umană, și nu se aplică în nici un fel experiența dobândită anterior. Atunci când o persoană de referință și decizia reproduce în mintea lui, folosind anterior supus testelor de către alții în practică cunoștințele.
în formă teoretică. asemănări cu nivelul anterior Urmărite, dar în acest caz, locul de ambuscade teoretice sunt imaginile care au fost stabilite anterior teorie. La acest nivel, o persoană lucrează imaginație. O astfel de gândire este familiar persoana creativa.
În formă vizuală. La acest nivel, este important pentru persoana pe care el a văzut sau vede acum înainte, pentru că fără acest element, în orice vârstă capacitatea de vizualizare spațială este imposibilă. În contrast cu teoria gândirii figurative, imagini care apar în acest caz apar din memoria pe termen scurt.
Visual-activ. Acest nivel este important pentru persoanele care sunt angajate în activitatea practică, ei văd un anumit obiect, precum și aspectul, imaginea sau descrierea a ceea ce ar trebui să fie după conversie.

Capcane în minte

Dacă vorbim despre capcanele de gândire, ele sunt prea multe pentru a aminti totul. Populare în ultimii ani au devenit filme, pentru a ajuta la rezolvarea problemei, și se bazează pe procesul de a studia psihologia umană. Este important să se ia în considerare capcanele comune în psihologia umană. Capcana gândirii ne pe noi înșine, dar uneori fac presiuni pentru achiziționarea de bunuri pentru a câștiga peste sau utilizați ca o „armă“.

Se întâmplă în aceste cazuri, procesul pur și simplu banală, informațiile care se află în mintea noastră, este alimentată în așa fel încât persoana nu este nici măcar o pune sub semnul întrebării. Exemple de modul în care o persoană care cade în capcana de gândire:

O decizie care a fost făcută anterior. Un om decide, după un anumit timp informația devine irelevantă, există modificări și așa mai departe. Dar, în loc să recunoască faptul că acest lucru nu este adevărat, el a continuat să stea pe cont propriu, în cele mai multe cazuri, o persoană și înțelege că nu este corect, dar renunta la selectat anterior nu vrea.
conversie Myslene dorit în realitate. Acel moment, atunci când se vorbește de ochelari roz. Ca un exemplu, ai încredere în persoana iubită, tot ceea ce spun că ți-a plăcut, și să furnizeze faptele. În acest caz, în loc să se uite în mod adecvat la situația de a continua să se afirme în sens invers. Ai convinge-te ca totul este bine și închide ochii la faptele evidente.
Informații incomplete. În acest caz, va juca un rol important nu numai pentru imaginația omului, cât de multe stereotipuri. Cu informații incomplete pentru o persoană la orice vârstă tind să-l completeze la discreția lor. Acest lucru se întâmplă cel mai adesea bazate pe ceea ce ați auzit despre aceste persoane sau țări, cu toate că lucrurile ar putea fi exact opusul.
Ai încredere în primele terminale. Noi suntem mai înclinați să creadă că informațiile despre subiectul sau persoana care a auzit pentru prima dată. Acesta a fost mult timp observat în psihologie că dacă spui în legătură cu o altă persoană, noi informații (deja reală și adevărată), el va ceda să se îndoiască că era ea, nu a obținut anterior.

Cum de a schimba un mod de gândire

Gândirea - acesta este factorul care vă propulsează înainte sau rezervele în cazul în care vă aflați. Se crede că un om bogat sau un sărac depinde și de modul de gândire, nu de abilitățile umane.

Trucuri care va ajuta la schimbarea de gândire într-un mod pozitiv:

Toate victoriile și înfrângerile ajuta să crească.
Oamenii și evenimentele din viața se succed, acest lucru va trebui să accepte.
Lăsați temerile copilului în vârstă de 10 ani, nu le transporta prin viață.
În primul rând imaginația, apoi planul, apoi acționează.
Modificările necesare în mod necesar.
Fii fericit pentru a ajuta la flexibilitatea de spirit și modul de gândire - momente pozitive se nasc în capul meu.

gândire flexibilitate

Puțini oameni cred despre faptul că flexibilitatea minții ne ajută să trăim. Psihologii spun că flexibilitatea gândirii determină cât de repede vom găsi soluția unei probleme.

Dezvoltarea flexibilității de spirit, chiar și în vârsta de 2-10 ani, atunci când există vorbire și gândire de dezvoltare. Profesorii recomandă în acest moment pentru a începe învățarea limbilor.

Flexibilitatea depinde de ceea ce este evoluția conștiinței și modul în care imaginația dezvoltată. Psihologia confirmă dezvoltarea flexibilității de gândire este necesar să se folosească nu numai imaginația, dar, de asemenea, pentru a rezolva probleme diferite.

Pentru a dezvolta flexibilitatea, amintiți-vă aceste reguli.

În primul rând, nu te limita la cunoștințele pe care negru este alb-negru este alb, o tehnică de gândire bazată pe utilizarea imaginației și merge dincolo de stereotipurile pentru a rezolva sarcina.
Al doilea punct, care spune despre caracteristicile de dezvoltare a gândirii, bazate pe ideea de a renunța la principiile lor, pentru că le deține este imposibil de a merge dincolo în rezolvarea problemei.
Psihologie oferă consiliere în ceea ce privește caracteristicile terțe ale dezvoltării gândirii, care va contribui la creșterea flexibilității minții - este lasand in urma victoriilor din trecut și înfrângerile.

Formarea și dezvoltarea gândirii

Pentru a îmbunătăți flexibilitatea de gândire, imaginație suficient pentru a utiliza aceleași metode pentru studiul subiectului. În adolescență, sarcinile și tehnici în vârstă mai înaintată adecvate - filme.

Acest lucru se explică prin faptul că, în adolescență este important să învețe să caute modalități de ieșire din situații dificile, utilizarea diferitelor metode și tehnici, metode. Acest lucru ajută la imaginația ta, dezvolta flexibilitatea de gândire pentru a rezolva problema.

Pentru a instrui propria gândire, încercați să utilizați aceste tehnici:

construi un lanț logic, care se termină cu concluzia corectă;
determina scurt și clar pentru orice concept de persoană, fără a utiliza cuvinte-paraziți;
pe baza faptelor prevăzute, fac concluzia corectă.

Pe lângă faptul că va adopta astfel de metode conecta o tehnica speciala. Există câteva modalități de a dezvolta abilitățile mentale și de gândire:

soluție a problemei pe logică;
conformitatea procesului de recuperare;
Jocuri Puzzle pentru a accelera de gândire, pentru a îmbunătăți memoria și atenția (jocul „Myslegoliki“, „25 de caractere“, „dosarul privind trecătorilor,“ „legi“, „noi concepte“).

Având în vedere metodele și căile de dezvoltare a facultăților mintale, o atenție deosebită trebuie acordată teste IQ. Cei care l-au ținut, conștient de faptul că acest lucru nu este singurul test de cunoștințe. Acesta este un mare antrenament pentru minte, care vă permite să arate mod de gândire, dar este susținută de orice logică.

10 filme care vor schimba realitatea ta

Filmele ajuta mai târziu în viață pentru a face concluzii pentru ei înșiși, pentru a face va fi mai ușor, deoarece există un magazin de cunoștințe dobândite în studiul de psihologie, filozofie și alte științe. Ei au o poveste fascinantă și a da „explozie“ a creierului astfel de filme:

Aproape toate filmele de gândire educaționale arată că este cu adevărat în lumea noastră, dar aceasta nu vine peste și nu acorde atenție. După ce a văzut aceste imagini continuare a parcelei poate fi utilizat sub formă de formare, dar cele mai multe.

Dar acest lucru nu înseamnă că tinerii viziona filme nu poate fi posibil și chiar necesară, dar efectul este probabil de a experimenta nivel, mai degrabă decât de încărcare semantică.

Oricine poate dezvolta o gândire, dar pentru creier, precum și pentru menținerea formei corpului depinde de formare. Toate tipurile de jocuri, propriile teorii și concluzii ajuta la furnizarea sarcina necesară și de a dezvolta abilități mentale.