Lecția cunoștință cu lumea - ceea ce este pădurea (clasa 1)

(În timpul lecției am folosit o poveste Yu Dmitrieva „Ce este o pădure?“)

Obiective.

• Pentru a generaliza cunoașterea insufletite si neinsufletite natura relației lor.
• Pentru a introduce comunitatea de pădure ca interconectarea tuturor elementelor.
• Expand cunoașterea de către copii a florei și faunei din regiunea noastră.
• Hraniti o iubire de natură.
• Aflați pentru a vedea frumusetea.
• Promovarea gândirii de mediu, de memorie, atenție.

Echipament:

• minge
• recorder
• Modelul „Lemn - o comunitate naturală“ (2 părți - figurile 1 și 2, imagini de la diferite tipuri de animale)
• Bătrânul - Lesovichok
• bucăți de hârtie pentru fiecare elev
• markerii

În timpul lecțiilor „familiarizeze cu lumea“, aflăm o mulțime de secrete și mistere ale naturii noastre. Astăzi, repetăm ​​ceea ce știm deja și va încerca să descopere ceva nou.

Am fost pe om-lecție veche a venit Lesovichok. Cu toate acestea, el nu a vrut să pară pentru noi ca noi nu facem treaba.

Sarcinile individuale:

• să păstreze la bord numai ceea ce se referă la natura (2 persoane)
• împărțite în grupuri (animale sălbatice, natura încă) - 2 persoane

clasă:

• Ce este natura?
• Ce este natura?
• Ceea ce este diferit de animale sălbatice non-vie?
• Ce un grup de plante știi? Grupurile diferă unul de altul?
• Care sunt grupurile de animale știu? Care este diferența?

Ball joc: Profesorul numește animal sau plantă, și aruncă mingea studentului, studentul se întoarce mingea înapoi, de asteptare grupul care deține această plantă sau animal.

Omul vechi - Lesovichok mulțumit de tine. Și aici este. (Fig.1)

Ce crezi, cine este el?

(Tutore Forest, deținător, un magician, un spirit bun, etc.)

Omul vechi - Lesovichok nu a venit cu mâinile goale, el ne-a adus o poveste interesantă, dar înainte să vă spun că vrea să știe, cum crezi că natura este cel mai frumos? (răspunsuri diferite pentru copii)

O Care este favorita ta?

sunete muzicale (1 min)

Inchide ochii, pune pe birou și să încerce să-și imagineze acest loc.

Locurile unde ai fost, ce au văzut, auzit, simțit? (Răspunsuri copii)

Și am dori cel mai mult să-și petreacă timpul în pădure. Acolo suntem acum și du-te, iar bătrânul - Lesovichok va spune povestea. Ascultați cu atenție și de a ajuta (în povestea consiliului forestier este modelată). Fig.2

Trăit - a fost un pictor. Odată ce artistul a decis să elaboreze o pădure.

- Ce este o pădure? - el a crezut. - Padure - e copaci.

El a luat o perie și vopsea, și a început să tragă.

• Ce copaci trăiesc în pădure?

(Mesteacan, arin, frasin de munte, brad)

Foarte bine pentru a obține copaci lui. Și, la fel ca și că părea pe cale să treacă prin vânt - frunze Aspen tremure crengi labe de molid si mesteacan pompate. Artist atîrna o imagine pe perete, admirand și a plecat undeva. Când sa întors, a văzut pe poza lui în loc de brazi verzi și trunchiuri de mesteacăn buclat doar cele uscate. (Pe placa o imagine a unei păduri înflorește se înlocuiește cu o imagine de lemn uscat)

- De ce ofilit pădure mea? - Am surprins artistul. (Figura 3)

- Ce este o pădure? - a auzit bătrânul - Lesovichka. - Copaci - pe care le pictat bine, dar că pădurea de copaci nu se văd.

• Ce alte plante pot fi văzute în pădure?

Artistul a inceput sa picteze o imagine nouă. El a atras din nou copacii și obține chiar mai bine, deoarece un număr erau aceleași arbuști frumoase și pe pământ printre iarba verde o mulțime de culori luminoase. Sub copaci ascuns ciuperci.

Acum bine - el însuși lăudat artist - acum transformat o pădure reală.

Dar a fost nevoie de un pic de timp, iar plantele au început să se usuce din nou. Painter crezut. Și noi îl va ajuta, în cazul în care pentru a rezolva enigma.

Nu este un animal, nu o pasăre
Ciorap - ca spițele
Muștele - strigăte
Stai jos - taci
(Mosquito)

• Ce grup de animale includ tantar?
• Unele insecte pot fi găsite în pădure?
• De ce insecte forestiere nevoie?

- Ei bine, e bine - iar artistul a decis, încă o dată admirand imaginea, din nou, el a mers undeva.

In timp ce artistul este absent, ne imaginăm că suntem în pădure și sa transformat într-un frumos fluturi, multi-colorate.

Am dormit o floare și dintr-o dată m-am trezit.
Cele mai multe nu a vrut să doarmă.
Întinseră, se scutură.
El a fluturat aripi și a zburat.

Sa întors, a văzut poza lui nu a putut crede ochilor: în loc de un covor luxuriante de iarbă și flori în imagine a fost un teren gol. Și copacii au fost complet fără frunze în timpul iernii. Chiar mai rău. Iarna din cauza molid si pin raman verzi, dar acum și-au pierdut ace lor. Artistul a venit la imaginea ... și dintr-o dată să dea înapoi. Totul pe ea, și pământul, precum și trunchiuri și ramuri de copaci - a fost acoperit cu hoardele nenumărate de gândaci și de omizi.

• Băieți, ajuta artistul. De ce a murit de pădure?

- Ce să fac? - Am exclamat în disperare artist. - Nu ți-am niciodată trage această pădure?

• Ce altceva ar trebui să atragă un artist? Să-l ajute. (Copiii care vin pe rând la tablă, pentru a alege o imagine de animale, explica alegerea lor, atașat la model)

Pentru o lungă perioadă de timp artistul a lucrat, încercând să nu uite nimic. Acum, este o pădure reală, - acum el va trăi.

Concluzie: Pădurea - nu este doar iarba, copaci, un cor comunitate Commonwealth - ca clasa noastra. Ei toți trăiesc împreună, se ajuta reciproc.

• Legea conform căreia plantele și animalele trăiesc în pădure?
• Care a văzut relațiile ecologice (siruri invizibile) în pădure? (Conectați marcatorul model)

Crearea situației problemei:

• Poate o persoană încalcă aceste siruri de caractere invizibile?
• În cazul în care va prezenta de plumb?
• Ce este o pădure?
• Poate o persoană ca o pădure?
• Ce ar trebui să fie o pădure?
• Rezultatul a fost pădure artistului?
• Îți place?

Linia de fund:

• Ce este o pădure?
• Că ai văzut în pădure?
• Cum să trăiască în pădure animalele și plantele?

Mutat frunze, ia creioane colorate. Atâta timp cât muzica, imaginați-vă locuitori mici de pădure și trage ce vă înconjoară, conectarea desenele, vom găsi o pădure.

medalii rate „Cunoscătorii pădure“