Master class „pregătirea studenților pentru examenul“

Master class cu tema: „studenții care se pregătesc pentru examenul“

Obiectiv: Pentru a organiza și compila linii directoare pentru a facilita organizarea de pregătire eficientă a absolvenților pentru examen.

Obiective: 1. În cursul unui maestru - clasa pentru a crea condiții pentru rezolvarea problemei de pregătire eficientă pentru examen.

idei 2.Podelitsya, opinii și interese în curs de pregătire pentru examen.

3. Identificarea „+“ și „-“ examen.

1. Obiectivele de comunicare ale clasei de master.

- Epigraful la clasa de astăzi a luat o expresie simplă: „trebuie să lucreze din greu pentru a realiza ceva în viață», pentru că livrarea examenului - acesta este un lucru foarte mare!.

- Dragi colegi, aș dori să-și petreacă cu tine maestru de clasă pe tema „Pregătirea elevilor pentru examen. Aceasta este, de departe, tema cea mai urgentă, interesante precum și profesori și studenți și părinții lor. Și, în același timp, îmi petrec folosind tehnologia-gândire critică.

- Vă rugăm să alegeți token-uri (la o culoare mai mult ca ea).

Cei care cer jetoanele roșii stă la aceeași masă, cele albastre chips-uri - pentru celălalt, galben - pentru a treia. Deci, în acest fel, am fost împărțiți în trei grupuri.

1. Warm-up (citește limba-twister).

2. Etapa de apel ( „Adevărat și judecăți false“)

Examen lucrări examen este format din cinci părți, diferite tipuri de formulare și nivelul de complexitate al sarcinii.

Scopul principal al examenului este o evaluare obiectivă a nivelului de pregătire a absolvenților de învățământ secundar, care se realizează pe baza examinării finale și de selecție pentru admiterea la universitati.

În timpul pregătirii nu are nevoie să laude copii pentru examenul pentru ceea ce fac bine.

Absolvenții ar trebui să determine în prealabil în ceea ce subiecții vor lua examenele sub forma examenului și pentru unele sub forma tradițională.

2. Sarcini pentru grupuri.

Grupul I -sostavit „Clustere“

Î: Ce fel de muncă se face în curs de pregătire pentru examen.

Setare: Se cântăresc în echilibru „+“ și „-“ examen.

Grupul III - recepție "Fishbone"
disfuncționalitate: Cum de a ajuta la pregătirea pentru examen

3. Etapa de reflecție.

Toate cele trei grupuri alcătuiesc „cinquain“, cu examenul de cuvânt.

1 linie - un substantiv,

2 linii - două adjective

Linia 3 - 3 din verbului

5 linii - un sinonim pentru primul cuvânt.

- În această lecție, suntem cu tine într-o perioadă scurtă de timp a lucrat și a obținut unele rezultate. Faceți schimb de idei, opinii, orientare în pregătirea pentru examen. De asemenea, a identificat argumentele pro și contra ale examenului.

Instruirea are loc pe un site al proiectului de la distanță „Infourok“.
După formarea studenților primesc certificate tipărite ale eșantionului stabilit.

O scurtă descriere a documentului: