Pentru persoanele cu handicap într-un mod nou, noi criterii pentru determinarea dizabilității

Cuvinte cheie: dizabilitate, criteriile de determinare a dizabilității, pentru copii cu handicap
Cuvinte cheie: handicap, criterii de stabilire de handicap, un copil cu un handicap







Noua ordine concretizata abordări pentru evaluarea severității funcțiilor corpului perturbate și criteriile pentru determinarea dizabilității, inclusiv copii, pentru a clarifica formularea care ar elimina interpretările diferite ale acestora în diferite regiuni.

Principalele tipuri de tulburări persistente ale funcțiilor corpului uman includ:

  • functiile mentale (constiinta, orientare, intelect, caracteristici de personalitate, funcții cu o voință puternică și de stimulare, atenție, memorie, funcția psihomotorie, emoție, percepție, gândire, funcții cognitive de nivel superior, funcțiile intelectuale de vorbire, mișcări complexe consecutive);
  • tulburări ale funcțiilor de limbă și vorbire (oral (rhinolalia, disartrie, balbismul, alalie, afazie), scris (disgrafie, dislexie), vorbire verbală și non-verbală, încălcarea fonație);
  • tulburări ale funcțiilor senzoriale (vedere, auz, miros, atingere, tactil, durere, temperatură, vibrații și alte tipuri de sensibilitate, funcția vestibular, durere);
  • tulburări neuromusculare, mișcare scheletice și conexe (statică dinamică) funcții (mișcarea capului, trunchi, extremitati, inclusiv oase, articulații, mușchi, staticii, coordonarea mișcărilor);
  • tulburări ale sistemului cardiovascular, sistemului respirator, sistemul digestiv, sistemul endocrin și metabolismul, sistemul sanguin și sistemul imunitar, funcția urinară, funcția pielii și a sistemelor aferente;
  • tulburări cauzate de o deformare fizică exterioară (deformarea feței, cap, trunchi, extremitati, ceea ce duce la o deformare externă; deschideri anormale digestive, urinare, tractului respirator, violare marimea corpului).

    Gravitatea tulburărilor persistente ale funcțiilor corpului uman cauzate de boli, efectele leziuni sau defect, și este evaluat în set procente la 10 la 100 în trepte de 10%.

    Sunt 4 grade de severitate încălcărilor persistente ale funcțiilor corpului uman:

    Gradul I - ușoare încălcare rezistente la funcțiile corpului uman cauzate de boli, efectele leziuni sau defect, în intervalul de la 10 la 30%;
    gradul II - tulburari persistente moderate ale funcțiilor organismului uman datorate bolilor, efectele rănire sau defect, în intervalul de la 40 la 60%;
    Gradul III - exprimat deranjamente rezistente funcții ale corpului uman cauzate de boli, efectele leziuni sau defect, în intervalul de la 70 la 80%;
    IV grad - persistente tulburări pronunțate semnificativ ale funcțiilor corpului uman datorate bolilor, efectele leziuni sau defect, în intervalul de la 90 la 100%.

    Dacă este instalat mai multe perturbații persistente ale bolilor funcțiilor organismului uman, efectele mediate de vătămare sau de defect și evaluate separat severitatea fiecăreia dintre aceste tulburări ca procent. În primul rând încălcarea maximă a procentului unei anumite funcții a corpului uman, după care prezența determinată (absența) influența tuturor celorlalte perturbații persistente disponibile ale funcțiilor corpului uman, la cele mai înalte tulburări funcționale ale corpului uman. În prezența evaluării menționată a tulburărilor funcțiilor organismului uman impact total ca procent poate fi mai mari tulburări maxime de expresie ale funcțiilor corpului, dar nu mai mult de 10%.

    a) capacitatea de a auto-service;
    b) capacitatea de deplasare independentă;
    c) capacitatea de orientare;
    d) capacitatea de a comunica;
    e) capacitatea de a controla comportamentul lor;
    e) capacitatea de a învăța;
    g) capacitatea de a lucra.







    a) capacitatea de a auto - capacitatea individului de a-și exercita independent nevoile fiziologice de bază, pentru a efectua activități casnice zilnice, inclusiv utilizarea abilităților de igienă personală:
    gradul I - capacitatea de a auto-service, cu mai mult timp zatrachivaniya granularitatea acesteia, reducând cantitatea, dacă este necesar, folosind mijloace auxiliare;
    gradul II - cu capacitatea de a auto regulate parțiale prin intermediul altora, dacă este necesar, folosind mijloace auxiliare;
    gradul III - incapacitatea de a self-service, are nevoie de asistență constantă și îngrijire, dependența totală de alții;

    b) capacitatea de deplasare independentă - posibilitatea de a muta independent în spațiu, pentru a menține echilibrul corpului în timpul deplasării, în repaus și schimbarea poziției corpului, folosiți transportul în comun:
    Gradul I - capacitatea de mișcare independentă zatrachivaniya pentru mai mult timp, și efectuarea la distanță fracționată este redusă, dacă este necesar, folosind mijloace auxiliare;
    gradul II - capacitatea de mișcare independentă, cu ajutorul altora parțiale regulate dacă este necesar, folosind mijloace auxiliare;
    gradul III - incapacitatea de circulație și nevoi în ajutorul constant al altora independente;

    c) capacitatea de a orientare - capacitatea de a percepției adecvată a individului și a mediului, evaluarea situației de către o anumită perioadă de timp și Locul de amplasare:
    gradul I - capacitatea de orientare în situația obișnuită numai singur și (sau) prin intermediul mijloacelor auxiliare;
    gradul II - capacitatea de orientare cu o parte regulată prin intermediul altora, dacă este necesar, folosind mijloace auxiliare;
    gradul III - incapacitatea de orientare (dezorientare) și mijloace sunt în îngrijire constantă și supraveghere (sau) ale altor persoane;

    d) capacitatea de a comunica - Abilitatea de a stabili contacte între oameni prin detectarea, prelucrarea, stocarea, redarea și transmiterea de informații:
    gradul I - capacitatea de a comunica cu rata de reducere și a volumului de primirea și transmiterea informațiilor, dacă este necesar, utilizarea de mijloace auxiliare de asistență, în leziunile izolate ale organului auzului - capacitatea de a comunica folosind o comunicare non-verbală, și prin serviciul de interpretare limbajul semnelor;
    gradul II - capacitatea de a comunica cu asistența parțială regulată a altora, dacă este necesar, folosind mijloace auxiliare;
    gradul III - incapacitatea de a comunica și are nevoie de ajutor constant al altora;

    g) capacitatea de a lucra -sposobnost efectua activități de muncă, în conformitate cu cerințele pentru conținutul, volumul, calitatea și condițiile de muncă:
    Gradul I - capacitatea de a efectua munca în condiții normale de lucru reducând în același timp calificările de gravitate, tensiune, și (sau) o scădere a volumului de muncă, incapacitatea de a continua să lucreze la profesia principală (calificare post) menținând în același timp capacitățile de condiții de lucru convenționale pentru a desfășura activitate de muncă inferioară calificări;
    gradul II - capacitatea de a efectua munca în condiții speciale, cu folosirea mijloacelor auxiliare;
    gradul III - capacitatea de a efectua munca elementare cu ajutorul considerabil altora sau nu (contracandidatului) punerea în aplicare a acesteia în legătură cu afectarea semnificativă pronunțată a funcțiilor organismului existente.

    Criterii pentru grupurile de invaliditate utilizate după stabilirea unui handicap național.

    Criteriul pentru stabilirea primului grup de dizabilitate este o încălcare a severității sănătății IV a tulburărilor persistente ale funcțiilor corpului uman (în intervalul de la 90 până la 100%), cauzate de boli, traume sau defecte.

    Criteriul de stabilire al doilea grup de handicap este o violare a sănătății umane cu III severitatea tulburărilor persistente ale funcțiilor corpului (în intervalul de la 70 la 80%), din cauza bolii, traume sau defecte.

    Criteriul de stabilire al treilea grup de dizabilitate este o încălcare a sănătății II cu gravitatea tulburărilor persistente ale funcțiilor corpului (în intervalul de la 40 la 60%), din cauza bolii, traume sau defecte.

  • mai multe abordări pentru elaborează evaluarea severității funcțiilor corpului perturbate și criteriile pentru determinarea dizabilității, inclusiv a copiilor;
  • Acesta conține aplicația actualizată clasificările și criteriile care cuprind sistemul de evaluare cantitativă pentru gradul de perturbații persistente ale funcțiilor corpului uman cauzate de boli, efectele leziuni sau defect, ca procent (în special, include astfel de boli și defectele care apar la copii cu diabet zaharat ca insulinozavizimy care curge la copii, buza cleft si palatului (buza cleft si palatului), fenilcetonurie, astm bronșic, care curge în copilărie);
  • specifică evaluarea cantitativă a gravității deficiențelor persistente care a cauzat aceste boli, în funcție de forma și severitatea lor;
  • o expunere mai detaliată a disfuncțiilor cauzate de boli care apar la copii ca fibroza chistica, malformații congenitale, inclusiv boli de inima, sistemul musculo-scheletice (luxație congenitală de șold, picior stramb și t.), CNS (inclusiv hidrocefalie ), insuficiență renală cronică, și așa mai departe. d.