Teoria personalității lui Sigmund Freud - Rezumat

Teoria personalității abstractă a lui Sigmund Freud

Mecanisme de protecție - siguranța internă
Freud identifică mai multe mecanisme de protecție, în primul rând printre care deplasarea sau (compensarea absenței sau slăbiciune oricăror calități fizice sau mentale), regresia (înapoi la etapele trecute de dezvoltare), raționalizare (justificare subconstientul motive) de identificare cu o altă persoană care are de calitate, care este absent în proiecția subiect (atribuind altora lor dorințe, temeri, temeri) și sublimare (comutatorul de alimentare). Refularea este mecanismul cel mai ineficient, deoarece curge această energie prin canalele instinctivă, nu se realizează în activitățile, dar rămâne într-o persoană, provocând o creștere a tensiunii. Dorința este deplasată în inconștient, persoana uită cu privire la aceasta, dar rămâne tensionată, pătrunzând prin inconștient, se face simțită sub formă de simboluri care umplu visele noastre, sub formă de erori, aluneca, rezerve. În acest caz, caracterul opiniei lui Freud, nu este o reflectare directă a dorințelor reprimate, dar transformarea lui. Deci, el a dat o valoare de „Psihopatologia vieții de zi cu zi“, adică, interpretarea unor fenomene cum ar fi erorile umane și visul, asociațiile sale. Atitudinea lui Freud față de simbolismul a fost unul dintre motivele pentru care dezacordul cu Jung, care credea că există o legătură directă și strânsă între simbol și dorința omului și a interpretărilor opuse inventat de Freud.






Regresia și raționalizarea sunt mai multe tipuri de succes de protecție, deoarece acestea permit cel puțin o descărcare parțială a energiei conținute în dorințele omului. În această regresie este o metodă de punere în aplicare o aspirație primitivă, retragerea de situația de conflict. O persoană poate începe musca unghiile lor, ca să strice lucrurile, mesteca guma sau tutun, să creadă în spirite rele sau bune, caută la situații riscante, etc. și multe dintre aceste regresii sunt atât de general acceptat că aceasta nu este percepută nici ca atare. Raționalizarea este asociat cu dorinta de a „super-ego“ pentru a controla într-un fel situația actuală, dându-i un aspect respectabil. Prin urmare, oamenii nu sunt conștienți de motivele reale ale comportamentului lor, copertile și explică inventat, dar acceptabil moral motive.
Atunci când se proiectează o persoană care îi atribuie altora acele dorințe și sentimente pe care el însuși experiențe. În cazul în care subiectul, care a fost atribuit nici un sens, comportamentul său confirmă proiecția, acest mecanism de protecție funcționează destul de bine ca o persoană poate deveni conștienți de aceste sentimente ca fiind reale, valabil, dar extern pentru ea și să nu fie frică de ei .






Cu toate acestea, cel mai eficient este mecanismul care Freud a numit sublimare. Acest mecanism ajută la canalizarea energiei, care este asociat cu aspirații sexuale sau agresive într-o altă direcție, să-l pună în aplicare. în special, în activitățile artistice. Mecanismul de sublimare tratată ca o sursă de bază de creativitate. Practic Freud credea produse culturale sublimare și din acest punct de vedere, considerate opere de artă, descoperiri științifice. Cel mai de succes această activitate se datorează faptului că este vorba de o punere în aplicare completă a energiei stocate, catharsis (a se vedea. Anexa) sau curățarea unei persoane de la ea.
Am venit din copilărie
energia libidinală, care este asociat cu instinctul vieții, este, de asemenea, baza pentru dezvoltarea individului, natura omului. Freud a spus că, în cursul vieții unei persoane trece prin mai multe etape, care diferă unele de altele prin intermediul modalitate de fixare a libidoului de a satisface instinctul vieții. În același timp, Freud acordă o mare atenție la ce fel fixarea și dacă persoana are nevoie, în același timp, într-un obiect străin. Pe această bază, el distinge trei etape principale. este împărțit în mai multe etape.

Prima etapă - libidoului-obiect, caracterizat prin faptul că copilul are nevoie de obiecte străine în punerea în aplicare a libidoului. Această etapă durează până la 1 an și este cunoscut ca stadiul oral, deoarece satisfacția se produce după stimularea cavității orale. Fixation în această etapă are loc atunci când copilul în această perioadă nu a fost în măsură să realizeze dorințele sale libidinale și pentru acest tip de personalitate se caracterizează, cu punctul de vedere al lui Freud, o anumită dependență, infantilism.

A doua etapă, care durează până la începutul pubertății, numit-libidoului subiect și se caracterizează prin faptul că nu are nevoie de nici un obiect exterior pentru a satisface instinctele lor copil. Uneori, așa cum Freud a numit narcisismul această etapă și, având în vedere că pentru toți cei care devin o fixare pe această etapă, orientarea spre ei înșiși, dorința de a folosi alte persoane pentru propriile lor nevoi și dorințe, izolare emoțională de la ei. Se compune din mai multe etape. Prima, care dureaza aproximativ 3 ani - anal, în care copilul nu este doar abilități de învățare specifice ale toaletă, dar el începe să se formeze și simțul proprietății. Fixation în acest stadiu formează caracterul anal, care se caracterizează prin încăpățânare adesea rigiditate, precizie si frugalitate. În trei ani, copilul se mută la următoarea, etapa falic în care copiii devin conștienți de diferențele lor sexuale, un interes în organele genitale. Această etapă Freud a considerat critic pentru fete, care devin mai întâi în inferioritate din cauza lipsei lor de un penis. Aceasta descoperire, credea el, ar putea conduce la o mai târziu sau agresivitatea nevroza, care este caracteristică oamenilor, stabilită în acest stadiu. Acest lucru se datorează în mare parte faptului că, în această perioadă de tensiuni de montare în relația cu părinții lor, în special cu părintele de același sex, care copilul se teme și care este gelos pe părintele de sex opus. Această tensiune este slăbit la 6 ani, atunci când aceasta este perioada latentă în dezvoltarea instinctului sexual. În această perioadă, care durează până la începutul pubertății, copiii să acorde mai multă atenție la studiile lor, sport și jocuri.

In adolescenta, copiii trece la ultima etapă, care este, de asemenea, numit libidoului-obiect, pentru a satisface instinctele sexuale ale omului are nevoie din nou un partener. Această etapă este, de asemenea, numit genitale ca energie libidinala pentru descărcarea unei persoane caută modalități de activitate sexuală, tipice sexului său și tipul său de personalitate.

Cel mai important loc în teoria lui Freud a avut loc metoda lui - psihanaliza
etc.