Cine și cum să verifice examenul la matematică

Cum este Comisia, care se ocupă cu verificarea? Prin ce criterii sunt recrutați inspectori și care câștigă-l?

În timpul iernii, cu câteva luni înainte de examen, Ministerul Educației se referă la departamentele de educație în Saransk, Ruzaevka și districte să-și prezinte profesorilor nominalizările școlare - membri ai comisiei. Cu aceleași cereri referitoare la profesori, merge la universități și colegii. Ministerul deciziei privind numirea președintelui comisiei.

Toate primăvară, experții sunt supuse unor programe de pre-FIPI obligatorii de formare (Institutul Federal pentru Educație de măsurare). Este necesar să se clarifice imediat că FIPI - aceasta este organizația care supraveghează pregătirea sarcinilor de examen.

Președintele se întâlnește cu lista prezentată. El poate respinge unele dintre candidați sau pentru a sugera candidatura altcuiva. Dar aprobarea Comisiei - este prerogativa Ministerului.

Toate aceste numiri au loc în coordonare cu aceste instituții, în cazul în care experții sunt potențial de lucru.

Și cine numește președintele comisiei? Și cum ai devenit președinte?

Cei mai mulți studenți și chiar profesorii nu au o imagine completă a modului în care sunt verificate sarcinile. În cazul în care nu au nevoie să primească astfel de informații? Și, de fapt, a organizat un test?

Când timpul alocat pentru punerea în aplicare a sarcinilor USE, se apropie de sfârșit, toate formele de elevi completate sunt duși cu autobuzul în RTSOI (centru regional de prelucrare a informațiilor). Comisia să verifice numai copii ale formularelor provin din RTSOI №2 (adică forme, care sunt scrise în activități de grup de decizie „C“). Formulare №1 (cu sarcini „A“ și „B“) sunt verificate în mod automat pe computer, Comisia să-i nu are nici o poartă.

În cazul în care doriți doar să acorde o atenție la două lucruri:
- Comisia verifică în sus. Originale sunt inviolabile, astfel încât „vopseaua de pe“ ceva în gol, atunci când verificarea imposibilă.
- foi de răspuns (respectiv nr.2, și copiile acestora) sunt anonime. Cu Cererea de înregistrare și №1 ele sunt unite numai printr-un program special de coduri de bare. Prin urmare, experții nu știu a căror activitate le verifica.

Standardele de sarcini de verificare ale „C“ vin la oficiul poștal RTSOI în seara zilei atunci când subiectul a fost efectuat examinarea (desigur, deja după examenul este finalizat). Comisia îndeplinește aceste criterii, în dimineața următoare. Ei imprima în numărul necesar și începe să verifice.

Întreaga procedură are loc în aceeași clădire, care adăpostește RTSOI (este mai convenabil). Program special atribuie în mod automat lucrarea pe care trebuie să verifice un moment sau un alt expert, atunci aceste lucrări sunt tipărite împreună cu forma unui protocol, care apoi a înregistrat rezultatele testului. Ie Experții pus în fața faptului: verificați astfel și o astfel de lucrare. Nici un nume sau alte date în evidențele participanților examen de acolo - doar un cod de operație condițională (cred că 12 sau 13 cifre). Fiecare lucrare verificate independent de doi experți, și care conferă unul cu celălalt, experții nu pot. Copii suplimentare ale lucrărilor împreună cu protocoalele încheiate trebuie protocoale sunt scanate și verificate în mod automat unul împotriva celuilalt. În cazul în care diferența în scorurile pentru același loc de muncă este de 2 sau mai mult, lucrarea este trimis la „expert al treilea.“ astfel fiecare loc de muncă este verificat de cel puțin trei ori de două ori sau chiar.

Pentru informații generale despre procedura de testare pot fi găsite pe site-ul oficial de utilizare: www.ege.edu.ru.

Deci, rezumat:
- lucrări sunt anonime;
- copii confirmat, nu originale;






- Criterii de testare devin cunoscute doar după încheierea examenului;
- inspecție are loc sub controlul părții.

În opinia dumneavoastră personală, cum în mod obiectiv examen indică cunoștințele elevilor? Putem spune cu certitudine că un student mai puternic este probabil pentru a obține un scor mai mare?

Să presupunem că un student mai puternic, toate celelalte lucruri fiind egale, vor primi un scor mai mare. Dar există tot felul de accidente, nu documentate: o noapte înainte un rând în familie, a pus pe o nouă pornire neraznoshenny care scutură, etc. Motivele pentru eșecul, chiar absurd, pot exista mai multe, și toate sunt valabile, deși nu au confirmat nici un ajutor. Ca orice examen de liceu, cu toate acestea.

În plus, există un mic grup de baieti fundamental neekzamenuemyh. Doar prin organizarea lor psihologică - acestea sunt foarte bune pentru a rezolva problemele cu locul și bord, dar pentru a lua examenul nu poate (sau poate, dar arată, rezultate mai slabe decât convenționale lor).

EGE - standardizare. Dar este imposibil să se standardizeze un milion de oameni, sunt obligați să fie variații în vreun fel. Pentru că, împreună cu rezultatele examenului de admitere la universitățile au reprezentat pentru toate tipurile de Jocurile Olimpice.

Problema obiectivitatea examenului este, de asemenea, strâns legată de problema conținutului criteriilor de testare. își poate exprima opinia cu privire la activitatea studenților, și ele însele criteriile de la sfârșitul comisiei de examinare. Aceste puncte de vedere includ președintele în raport, care va fi Ministerul Educației și trimis la Moscova. astfel Feedback-ul FIPI de la comitetele subiect în regiuni.

Și ce părere au exprimat Mordovia Comisia criteriilor?

În general, sa propus să se înmoaie criteriile de testare. (Aceasta este opinia oficialului, acesta a plecat la Moscova, București și a luat act de ea.)

Un criteriu de validare au fost prea stricte? În ce fel?

Fără a intra în specificul sarcini specifice: pentru a obține un anumit punctaj, studentul a fost necesară în decizia sa de a ajunge la un anumit punct de control și de a obține rezultatul intermediar corespunzător. În cazul în care acest rezultat se datorează unor erori (chiar și alunecări accidentale) nu sunt atinse, participantul examen nu a primit punctele corespunzătoare. Figurat vorbind, pentru a obține 2 puncte, este necesar pentru a rula cross country 2 km. Dar, dacă aveți o prin 1 km 900 m, vei primi nu mai mult de 1 punct - nu ajunge la linia de sosire!

În același timp, în școală, de regulă, se estimează nu numai rezultatul, ci, de asemenea, procesul de realizare a acesteia.

Au existat cazuri în care verificarea studentul sarcina C3 a permis un cleric singur, dar a transformat 3 scor primar (în care maximă estimată de locuri de muncă C3 matematică), la 1 punct. Firește, această decizie a fost evaluat de 1 punct.

Aici trebuie să spun că nu contează, cum ar fi Comisia criteriilor sau nu, Comisia lucrează la criteriile care sunt trimise de la Moscova.

Ca unul dintre personajele din frații Strugatski, „Când mă duc în altă țară, eu nu cer, există legi bune sau rele. Întreb dacă acestea sunt îndeplinite.“

Și dacă există un proces de verificare un anumit control asupra copierea? În cazul în care, de exemplu, se găsesc două lucrări similare, dacă Comisia trebuie să aplice orice sancțiuni?

Întrebarea este mai mult teoretic.

Experții, după cum sa spus, nu trebuie să se consulte reciproc pentru a compara activitatea, astfel încât aveți nevoie pentru a pune două din aceeași lucrare la un expert. Nu știu dacă acest lucru este posibil pentru că nu are cunoștință de detaliile programului, care atribuie o copie a formularelor de experți de revizuire.

Atunci când verificarea în matematică astfel de situații nu apar.

În cazul în care orice situație de urgență, Comisia va aborda în RTSOI (pentru a rezolva problema unor defecțiuni tehnice) și Comisia subiect GEK.Zadacha - verifica lucrări anonime, în conformitate cu criteriile dezvoltate FIPI.

Și cât de corect este necesar să se apeleze? Cât de succes în acest an a făcut apel elevi?

Din câte știu, în matematică au fost mulțumiți cu mai puțin de jumătate din contestatiile (în opinia mea, aproximativ 30%). În acest caz, verificați locuri de muncă unii experți, și căile de atac sunt deja altele. Acest lucru este firesc: recursul - un controale de control al calității și de control al calității este deja alte persoane - nu cei care au participat la inspecție. Membru al Comisiei sub rezerva de a face apel numai președinte prezent: în unele cazuri controversate, acesta poate solicita clarificări.

Recurs are sens atunci când examenul participantul este mai mult sau mai puțin sigur că acest lucru poate crește punctele sale. Faptul că recursul reverificat toate lucrările (sarcinile „C“). Prin urmare, participantul examen nu poate crește doar, dar, de asemenea, pentru a reduce scorurile lor (în cazul în care nu Reverificare erori constatate găsit mai devreme).

Acesta a fost în acest an nici o diferență în procedură de verificare a funcționării? Cum un sistem fiabil și echitabil?

nu a fost diferențe specifice în comparație cu anul precedent. Deja de anul trecut, Comisia a lucrat în sălile de clasă dotate cu camere web. Munca este întotdeauna copiat, ei au fost întotdeauna anonime, întotdeauna verificate de către doi experți independenți.

Vă mulțumim pentru răspunsurile detaliate!